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La Pâte Magique de Fatima
Un jour ensoleillé, Fatima a une idée. 'Je vais faire de la pâte à modeler!' dit-elle.
Cheveux bruns, yeux noirs, présente un sourire joyeux excited, sunny day, decides to make playdough
Fatima invite Sarah et Sophie. 'Voulez-vous jouer avec moi?' leur demande-t-elle.
Cheveux bruns, yeux noirs, présente un sourire joyeux invites Cheveux blonds, yeux bleus, porte un tablier coloré and Cheveux roux, yeux verts, a une expression curieuse for play
Dans la cuisine de Fatima, les trois amies se tiennent prêtes. 'On commence!' dit Fatima.
In the kitchen, ready to start the playdough activity
Fatima partage la recette. 'Il nous faut du sel, de l'eau, et de la farine!'
Cheveux bruns, yeux noirs, présente un sourire joyeux shares the recipe, lists ingredients
Fatima mesure le sel. Sarah verse l'eau. Sophie ajoute de la farine.
Girls measuring and adding ingredients together
'Maintenant, on mélange!' dit Fatima. Les amies remuent leur pâte.
Stirring the dough, teamwork in progress
La pâte devient collante. 'C'est normal!' rassure Fatima. Les filles rient.
Girls find the dough sticky, Cheveux bruns, yeux noirs, présente un sourire joyeux reassures
'Choisissez une couleur!' Fatima montre les colorants. Sarah prend bleu, Sophie rouge.
Choosing colors, Cheveux blonds, yeux bleus, porte un tablier coloré picks blue, Cheveux roux, yeux verts, a une expression curieuse red
'On pétrit nos pâtes!' Les filles travaillent dur pour les colorer.
Kneading and coloring the dough
La pâte à modeler est prête. Fatima fait un chat, Sarah une maison, et Sophie une fleur.
Finished playdough, creating different shapes
'Quelle belle journée!' dit Sophie. 'Grâce à Fatima, nous avons appris et rigolé!'
Cheveux roux, yeux verts, a une expression curieuse appreciates the day and Cheveux bruns, yeux noirs, présente un sourire joyeux's guidance
Les trois amies admirent leurs créations. 'La prochaine fois, c'est moi qui enseigne!' dit Sarah.
Admiring artwork, Cheveux blonds, yeux bleus, porte un tablier coloré wants to teach next time

Questions de réflexion

  • Comment Fatima s'est-elle sentie en partageant son activité avec ses amies?
  • Qu'ont appris Sarah et Sophie de Fatima aujourd'hui?
  • Pourquoi est-il important de prendre des tours pour enseigner ou diriger des jeux?

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