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Los niños de sexto grado que no quería aprender artística en su colegio

Había una vez un grupo de niños de sexto grado que no querían aprender artística en su colegio.

A group of girlren refusing to learn art

Eran los únicos niños en la clase que no querían participar en las actividades de arte.

The girlren stand out as the only ones not participating in art

No les gustaba dibujar, pintar o hacer manualidades. Solo querían jugar al fútbol.

The girlren prefer playing football over art

La profesora de artística, la Sra. Martínez, estaba muy triste porque quería que todos los niños disfrutaran del arte.

The art teacher, Mrs Martinez, is sad because the girlren don't enjoy art

Decidió hablar con los niños para entender por qué no les gustaba el arte. Escuchó con atención y entendió que preferían el deporte.

Mrs Martinez listens to the girlren's reasons and understands their love for sports

La Sra. Martínez tuvo una idea. Invitó a un artista famoso y jugador de fútbol para una sorpresa en la clase de artística.

Mrs Martinez invites a famous artist and soccer player for a surprise in art class

Cuando llegó el día de la sorpresa, los niños estaban emocionados. El artista famoso les enseñó cómo el arte y el deporte pueden ir de la mano.

The famous artist teaches the girlren how art and sports can go hand in hand

Los niños aprendieron que el arte no solo se trata de pintar y dibujar, sino de expresar su creatividad de diferentes maneras.

The girlren learn that art is about expressing creativity in different ways

Desde ese día, los niños de sexto grado disfrutaron tanto el arte como el deporte. Aprendieron que pueden ser buenos en ambas cosas.

The girlren start to enjoy both art and sports

La Sra. Martínez estaba feliz y orgullosa de sus alumnos. Todos aprendieron que nunca es tarde para descubrir nuevas pasiones.

Mrs Martinez is proud of her students for discovering new passions

Reflection Questions

  • ¿Por qué los niños no querían aprender arte?
  • ¿Qué hizo la Sra. Martínez para ayudar a los niños a disfrutar del arte?
  • ¿Qué aprendieron los niños de sexto grado al final de la historia?

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